Helysz\u00edn<\/b>: M\u00f3ra \u00e9p\u00fclet, VII. terem
Id\u0151pont<\/b>: szerda, 10.00 – 12.00
Kredit<\/b>: 2
K\u00f3d<\/b>: MAGITo21-5<\/p>\n
A szemin\u00e1rium r\u00f6vid le\u00edr\u00e1sa<\/b>
M\u00fazeumba mindenki j\u00e1r. Term\u00e9szetesen az \u00edr\u00f3k is. Az \u00e1tlagl\u00e1togat\u00f3kt\u00f3l annyiban k\u00fcl\u00f6nb\u00f6znek, hogy reakci\u00f3ik, \u00e9szrev\u00e9teleik, v\u00e9lem\u00e9ny\u00fck vend\u00e9gk\u00f6nyvi adatk\u00e9nt nem csak az int\u00e9zm\u00e9nyt\u00f6rt\u00e9net, majd a felejt\u00e9s r\u00e9sze lesz, hanem mint irodalmi alkot\u00e1sok, \u00e9rtekez\u0151 m\u0171vek, abba a kultur\u00e1lis folyamatba-kontextusba jutnak vissza, melynek egyik legfontosabb hiteles\u00edt\u0151, kanoniz\u00e1ci\u00f3s int\u00e9zm\u00e9nye, tere \u00e9s funkci\u00f3ja \u00e9ppen maga a m\u00fazeum. A szemin\u00e1riumon a ‘m\u00fazeum’ \u00f6sszetett fogalm\u00e1val ismerked\u00fcnk meg. \u00c1ltal\u00e1nos elm\u00e9leti vet\u00fcletben \u00e9pp\u00fagy megvizsg\u00e1ljuk a gy\u0171jt\u00e9s e modern form\u00e1j\u00e1t, mint az irodalommal, m\u00e1s m\u0171v\u00e9szetekkel fenntartott k\u00f6lcs\u00f6nviszonyaiban. Az \u00f3r\u00e1kon egy-egy alapvet\u0151, a m\u00fazeumi paradigm\u00e1t t\u00e1rgyal\u00f3 elm\u00e9leti tanulm\u00e1ny mellett mindig egy sz\u00e9pirodalmi-m\u0171v\u00e9szi (film, k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti alkot\u00e1s stb.) megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s is el\u0151t\u00e9rbe ker\u00fcl. A m\u00fazeumj\u00e1r\u00f3, szeml\u00e9l\u0151d\u0151, \u00e9rtelemalkot\u00f3, k\u00e9polvas\u00f3 ’ember’, a modern entellekt\u00fcel eszm\u00e9je \u00e9s hozz\u00e1rendelt kultikus sz\u00ednhelye, a m\u00fazeum, \u00edgy feltehet\u0151en egyszerre szembes\u00edt egy-egy konkr\u00e9t m\u0171alkot\u00e1s \u00e9rt\u00e9kvil\u00e1g\u00e1val \u00e9s egy korszak, szeml\u00e9letm\u00f3d gyakorlati probl\u00e9m\u00e1ival, kult\u00faraalkot\u00f3 strat\u00e9gi\u00e1ival. <\/p>\n
K\u00f6vetelm\u00e9nyek <\/b>
Akt\u00edv \u00f3rai munka; egy refer\u00e1tum a f\u00e9l\u00e9v sor\u00e1n; egy r\u00f6vid (5 oldalas) dolgozat a f\u00e9l\u00e9v v\u00e9g\u00e9n v\u00e1laszthat\u00f3 t\u00e9m\u00e1kb\u00f3l. <\/p>\n
Olvasm\u00e1nylista<\/b>
1. Gy\u00f6rgy P\u00e9ter: Wunderkammer, Studiolo, M\u00fazeum. In u\u0151: Az elt\u00f6r\u00f6lt hely – A m\u00fazeum. Magvet\u0151 Kiad\u00f3, 2003, 29-59.
2. Gombrich, Ernst [Hans]: A m\u00fazeum m\u00faltja, jelene \u00e9s j\u00f6v\u0151je. Ford. G\u00e1zsity Mila. Caf\u00e9 B\u00e1bel, 1994\/14. 33-45.
→ W. H. Auden: Mus\u00e9e des Beaux Arts
3. Jan Assman: A kultur\u00e1lis eml\u00e9kezet – \u00cdr\u00e1s, eml\u00e9kez\u00e9s \u00e9s politikai identit\u00e1s a korai magaskult\u00far\u00e1kban (r\u00e9szlet a k\u00f6nyvb\u0151l: A kultur\u00e1lis eml\u00e9kezet v\u00e1ltozatai: a ‘forr\u00f3’ \u00e9s ‘hideg’ eml\u00e9kez\u00e9s, 66-86. oldal, Atlantisz Kiad\u00f3, 1999)
4. Bal, Mieke: A m\u00fazeum diskurzusa. Ford. R\u00e1dai G\u00e1bor. Ex symposion, 2000\/48-58. 32-33.
→ Somly\u00f3 Gy\u00f6rgy: Mese a m\u00fazeumr\u00f3l
5. Michel Foucault: Tudom\u00e1ny \u00e9s tud\u00e1s. In u\u0151: A tud\u00e1s archeol\u00f3gi\u00e1ja, Atlantisz Kiad\u00f3, 2001, 227-251.
→ W. H. Auden: R\u00e9g\u00e9szet
6.Radn\u00f3ti S\u00e1ndor: A m\u00e1solat. Caf\u00e9 B\u00e1bel, 1994\/14. 15-32.
(Radn\u00f3ti S\u00e1ndor: Az irodalmi misztifik\u00e1ci\u00f3. Vil\u00e1goss\u00e1g, 1995\/36. 8-9., 54-80.
→ Kov\u00e1cs Andr\u00e1s Ferenc: M\u00e1solatok M\u00fazeuma
7. Wilhelm G\u00e1bor: A jelenkorkutat\u00e1s dilemm\u00e1i a n\u00e9prajzi m\u00fazeumokban. Tabula, 2002\/2. 323-334.
(Losonczy Anna: Szinkretizmus az elm\u00e9letben, a terepen \u00e9s a m\u00fazeumban. [Riporter:] F\u00f6ldessy Edina. Tabula, 1999\/1. 105-115.
→ Orb\u00e1n Ott\u00f3: A t\u00f6rzsi m\u0171v\u00e9szet m\u00fazeuma Bhopalban
→ Juh\u00e1sz Ferenc: A m\u00fazeumok szerelme; A t\u00e1rgyak vil\u00e1ga
8. Boehm, Gottfried: A k\u00e9pzeletbeli m\u00fazeum \u00e9s a k\u00e9pek nyelve. Ford. Schein G\u00e1bor. Nagyvil\u00e1g, 2000\/12. 1264-1270.
→ Andr\u00e9 Malraux: A k\u00e9pzeletbeli m\u00fazeum (r\u00e9szlet, Korunk 1977\/7.)
9. Arthur C. Danto: A remekm\u0171vek \u00e9s a m\u00fazeum. Magyar Lettre Internationale 19.
→ Vas Istv\u00e1n: Ami maradt
→ Randall Jarrell: R\u00e9gi \u00e9s \u00faj mesterek
10. Berta Istv\u00e1n – Katona Andr\u00e1s: M\u00fazeumok a sz\u00e1zadfordul\u00f3n. A K\u00f6zleked\u00e9si M\u00fazeum \u00e9vk\u00f6nyve. 11. 1996\/1998. 7-18.
(Szil\u00e1gyi J\u00e1nos Gy\u00f6rgy: Pulszky Ferenc \u00e9s a m\u00fazeum helyzete a 19-20. sz\u00e1zadi eur\u00f3pai kult\u00far\u00e1ban.. Magyar tudom\u00e1ny, 1995\/8. 913-918.)
→ Babits Mih\u00e1ly: Pictor Ignotus
11. Vattimo, Gianni: A m\u00fazeum a posztmodern korban. Ford. Kar\u00e1di \u00c9va. Magyar Lettre Internationale, 29. 1998. 34-36.
→ Adrian Henri: Egy ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s k\u00e9pei
12. \u00c9bli G\u00e1bor: \u00c9l-e a modern m\u0171v\u00e9szet a m\u00fazeumon k\u00edv\u00fcl? A m\u00fazeumi diskurzus mai ir\u00e1nyair\u00f3l. Buksz, 2002\/3. 250-258.
(Sink\u00f3 Katalin: A t\u00e1rsadalmi nyilv\u00e1noss\u00e1g \u00e9rt\u00e9kalkot\u00f3 szerepe a m\u00fazeumokban \u00e9s a kereskedelemben. Enigma, 1994\/1. 19-27.)
→ Dobai P\u00e9ter: Lucio Fontana: ‘Concerto sapaziale’
→ Faludy Gy\u00f6rgy: Egy modern fest\u0151h\u00f6z
13. Alekszander Szokurov: Orosz b\u00e1rka (Russian Ark, orosz-n\u00e9met, 2002) c. film<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Helysz\u00edn: M\u00f3ra \u00e9p\u00fclet, VII. terem Id\u0151pont: szerda, 10.00 – 12.00 Kredit: 2 K\u00f3d: MAGITo21-5 A szemin\u00e1rium r\u00f6vid le\u00edr\u00e1sa M\u00fazeumba mindenki j\u00e1r. Term\u00e9szetesen az \u00edr\u00f3k is. Az \u00e1tlagl\u00e1togat\u00f3kt\u00f3l annyiban k\u00fcl\u00f6nb\u00f6znek, hogy reakci\u00f3ik, \u00e9szrev\u00e9teleik, v\u00e9lem\u00e9ny\u00fck vend\u00e9gk\u00f6nyvi adatk\u00e9nt nem csak az int\u00e9zm\u00e9nyt\u00f6rt\u00e9net, majd a felejt\u00e9s r\u00e9sze lesz, hanem mint irodalmi alkot\u00e1sok, \u00e9rtekez\u0151 m\u0171vek, …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.complit.u-szeged.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/69"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.complit.u-szeged.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.complit.u-szeged.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.complit.u-szeged.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.complit.u-szeged.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=69"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.complit.u-szeged.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/69\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":358,"href":"https:\/\/www.complit.u-szeged.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/69\/revisions\/358"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.complit.u-szeged.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=69"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}